我初次遇见闽侯县城甘蔗，是在今年的3月，因为我参加了闽侯县在职教师的招聘考试。她给我的第一印象——包容。

　　▲(县城晚霞/陈东摄)

　　陌生的人，陌生的城，完全陌生的环境，和你相伴的只有自己的影子……如此环境中，我以为会有一种“独在异乡为异客”的孤单感，然而，初到闽侯，却毫无这样的感觉。每去一个地方，几乎需要手机百度地图助力，可我总不擅长，向路人问路便成了我的生活习惯。以往，在很多城市，问路时人家常常爱理不理，随时戒备着。未曾想过在闽侯，你问路，对方总是认真听并详细的解答，直到我明白为止。他们的态度很温和，完全没有戒备、排斥。

　　▲(县城夜景/陈建鋆摄)

　　5月，我再次来到闽侯县城参加第二轮面考。她给我的第二印象——厚重。

　　来参加竞选中学教师岗位的有几种要求：全日制硕士及以上学历的研究生;2017届教育部直属师范大学免费全日制师范本科毕业生;通过省考的在职教师;市级(设区市)及以上的骨干教师(学历放宽至大专)。我属于最后一种，四十几岁，第一文凭大专。LED屏幕上红色的字幕也赫然显示这类考生放在最末的位置。

　　▲(实验中学大门/陈飞洋摄)

　　走进考场，我是那么的单薄，只是高才生的映衬。此时，我更深切体会到了知识的厚重、文凭的可贵、年轻的资本。闽侯县人才济济，一种厚重感深入人心。

　　幸运的是，我成功通过了面试。于是，我从外市一所偏远的乡村中学调进了闽侯县实验中学。

　　▲(江滨夜色/陈宗兴摄)

　　9月，我再次踏进这片土地时，对这座县城的第三印象——敬业。

　　▲(“我走进了讲堂”/陈飞洋摄)

　　作为一名老师中的“新生”，我如期到学校报到。学校分配给我的任务是：七年级两个班的语文学科教学，并担任其中一个班的班主任。

　　▲(实验中学足球操/陈燕摄)

　　走马上任，方晓压力山大。与我配班的英语科任教师是一位50岁上下的女教师，闽侯当地人，家庭事业稳定，可她工作起来可发狠了，午休时间常在办公室批改学生的作业。学校里，从普通老师到校长，都在为学生忙着做不完的工作，没有抱怨，有的只是互帮互助和相互理解，这就是一种敬业精神，一个团队的敬业精神。

　　▲(滨江之都/程水华摄)

　　包容、厚重、敬业，构成了一幅和谐的文明图。

　　闽侯，尽展八闽首邑风采。

　　(蒋振苗/文)