“悦”读伴成长 书香润万家 ——闽侯打造家庭教育指导体系品牌“侯爱有家”读书会
内容更新时间:2024-04-26 07:52:08来源:闽侯乡音报
■记者 陈秋霞 林芳玉
读书会氛围融洽。陈秋霞 摄
鸿尾乡“侯爱有家”读书会现场。鸿尾乡供图
闽侯昙石书院新华悦读驿站成为亲子阅读的好去处。吴婧 摄
本报讯 “阅读改变了我,让我心境更为平和,学会如何与孩子和谐相处、共同成长。”近年来,闽侯打造家庭教育指导体系品牌“侯爱有家”读书会,一场由阅读引发的家庭教育变革正悄然进行,不少有育儿困惑的家长通过阅读被启发、被温暖。
“侯爱有家”读书会是闽侯让家庭教育指导推门可见、社区可感、家家参与的重要平台,更是推动家风家教宣传的重要实践。读书会通过“读书沙龙+团体咨询”的模式,达到“把学到变为做到”的效果,唤醒家长自我改变和成长,进而改善亲子、亲密关系,增进家庭幸福、社会和谐。
家庭教育 化解困惑
“这个世界是多元的,人也是多元的,我们的教育更应该具备多元化的价值取向,其核心是让每一个孩子都闪耀出人格的光辉……”4月18日,在昙石书院“侯爱有家”读书会现场,家长围坐一堂,共同研读《孩子的品格》一书,并不时分享心得、探讨积极教育的重要性。
据悉,为确保读书会质量,读书会设置了“五定”,即定品牌“侯爱有家”、定书目、定点、定时、定人。少则三五人,多者十几人,在每周固定时间段在固定地点,共读一本书。每个人朗读一两页,并分享感受心得。
家长林玉(化名)是两个孩子的妈妈,她对共读书目的内容深有感触。2021年,林玉的女儿正读初三,被诊断为重度抑郁症。面对这一突如其来的打击,林玉陷入悔恨与焦虑之中。机缘巧合之下她加入了读书会,读书会就像是一束光照亮他们的家庭,驱散了“重度抑郁”这个阴霾。
“第一次参加读书会时,书中说家庭成员之间要改变互相指责的沟通方式。想要改变孩子,家长首先要改变自己。”这些话让林玉产生极大的触动。回想十多年来自己的教育方式和沟通方式,她意识到自己从来没有全然接纳过孩子,而是陷入了打压式教育的误区。
此后,林玉尝试着先从自身做起,接纳当下一切境遇,接纳孩子的一切,实施积极教育。在妈妈无条件的相信和支持下,林玉女儿的心态逐渐放松,成功战胜了抑郁。如今林玉家庭和睦,女儿的学习成绩也在班级名列前茅。
袅袅书香 亲子和谐
如今,像林玉一样在闽侯家庭教育指导体系中受益的家长越来越多,他们认可家庭教育指导理念,积极参与其中。
家长张榕是闽侯家庭教育指导体系活动的志愿者,也是聆听者和受益者,如今她还是昙石书院“侯爱有家”读书会的领读人之一,她希望能将自己的心得和经验传递给更多家庭。
回想起之前和女儿的相处,张榕坦言,由于工作繁忙,她时常显得暴躁、强势,容易对家人发脾气。在自己潜移默化的影响下,孩子的情绪也一直很不稳定。
“参加读书会后,我潜心阅读家庭教育的相关书籍,情绪变得更加稳定。读书会上家长们的分享也让我受益匪浅,开始思考更好的亲子相处之道。”就这样,张榕开始改变和女儿的相处方式,试着多理解、尊重女儿,以温和的方式与孩子相处。渐渐地,母女俩成为无话不说、相处融洽的朋友,女儿也开始以更加饱满的精神状态面对生活与学习。
“正如昙石书院内的标语所言:‘理想的教育,从父母的自我改变开始’。特别希望有家庭教育困惑的家长能够尽早加入学习,拥有和谐幸福的亲子关系。”张榕感慨道。
家校共育 生根发芽
鸿尾乡超墘小学校长包丽星是一位与众不同的“学校大家长”。从事教育工作三十多年来,包丽星致力于书香校园建设,不仅带着学生、老师阅读,还努力带动家长阅读。然而,由于学校资源相对有限,包丽星在带动家长阅读方面始终进展不佳。
“今年,‘侯爱有家’读书会在全县铺开,我感觉机会到了。”带着“带动更多家长关注家庭教育、推动家校共育”的想法,包丽星加入鸿尾乡“侯爱有家”读书会成为领读人,并积极在家长群中宣传招募,发出“我们一起读书吧”的诚挚邀请。
在读书会上,包丽星看到原来沉默寡言的家长打开了心扉,也看到家长间的友爱互助,她发现在读书会的影响之下,一些积极的改变正在悄然发生,家庭教育的理念正在这些书友心中生根发芽。她表示会持续参与读书会活动,希望自己三十多年的教学经验可以带给家长一些新的启发与思考,更好推动家校共育。
县委宣传部家庭教育指导工作专班工作人员陈燕透露,目前,全县14个乡镇(街道)均充分利用家庭教育志愿服务站和新时代文明实践中心(所、站)、文化站、图书馆等公共文化服务场地,成立了“侯爱有家”读书会。2024年以来,全县累计举办读书会57期,超700人次参与。
越来越多的家长加入读书会、越来越多的思想碰撞共振、越来越多的改变在家庭发生……历时一年多,闽侯家庭教育指导体系成效显著,前进的步伐愈发坚定。“接下来,我们将努力提升全县家庭教育专业工作队伍的专业水平,让各乡镇读书会切实有效地开展,让家庭教育理念深入人心,造福更多家庭。”陈燕说。