■上街厚美小学四年（4）班 谢语晨

      今早发生了一件很不愉快的事情。我失魂落魄地走在大街上,不知如何面对严厉的妈妈。突然,一个身穿白色衣服,扇着白羽扇的人跟我撞到了一块。

      我定睛一看,是大名鼎鼎的诸葛亮呀！我不可置信地搓搓眼睛,喃喃自语道:“现在居然还有人会去扮演诸葛亮,真是可笑。”但他却不紧不慢地说:“嘿,你好,你是不是有点儿不愉快,我有办法。”说着他就拽着我跑到图书馆面前。

      我疑惑地挠了挠头，不知他带我来这干吗。诸葛亮一下就识破了我的闷解。头头是道地说:“我们古人一不开心,就要看书,这样能使我们的大脑充满知识的快乐,并且还能学习到知识。所以读书的好处有很多,跟天上的星星一样多。”“那还说什么？冲呀!顺便让你诸葛亮知道知道我们现在的智慧。”我兴致冲冲完全没有了不愉快,而且我已经相信了他的身份。

      一推开门就能闻到那沁人心脾的书香，映入眼帘的是摆放的整整齐齐的书本。它们全部乖乖地在等待着自己的主人。我一眼就选定了一本漫画书,但诸葛亮不同意,他说:“读漫画书虽愉悦但没‘营养’。”他说得是那么语重心长,所以我悻悻地放下了书。诸葛亮满意地点了点头,他先给我选了一本《十万个为什么》。哎,古人也许是科学落后，所以觉得这一定是好书推给我。而诸葛亮也随手拿起四大名著《红楼梦》。

      也许他是好久没看书,也许是从书中认识到了我们的厉害。所以他有时在看书,有时又情不自禁地跟我分享,我原先有些不耐烦,但后来越聊越有劲,直到店要关门了。

      随着这几天的相处,我们成了形影不离的“书虫”朋友。

      点评：这篇现场根据要求作文，小作者想象丰富，让饱读诗书的诸葛亮和小作者在时空中相遇，饱读诗书的诸葛亮引领懵懂的少年走进书籍的殿堂，谈古论今，为孩子种下一颗阅读的种子。文章语言细腻，能抓住人物的语言、动作等进行细致描写，突出了人物的个性特点，写得生动、有趣。可见小作者在生活中也是一位酷爱读书的小书虫，值得大家学习。指导老师：上街厚美小学 林秀清