■闽侯县实验小学六年（3）班 黄秋语

      在我心灵的花园，各种花朵竞相开放，争奇斗艳，其中一朵最美丽香醇——就是林老师那抹熟悉的微笑。

      “我100分，100分！”接过班长递过来的试卷，那鲜艳夺目的100分顿时让我喜不自胜，许多羡慕的目光投来，我几乎飘飘然。

      老师评讲试卷时，我坐直了身板，目不转睛地盯着林老师，等着老师表扬。突然，我发现一题答案与老师讲的不一致，我心中一惊，竟下意识地站了起来：“老师，我——”，老师瞪大了双眼，一脸惊讶地看着我。面对老师的惊愕，我赶紧结结巴巴地搪塞：“老师，那……那选择题的第二题是选C吗？”“是选A,有什么问题吗？”林老师强调道。我突然意识到什么，脑子瞬间空白，但强大的虚荣心却让我很快调整心情，尴尬地坐下：“没……没什么”。一抬头，却发现林老师对我微微点头，脸上露出一丝不易察觉的微笑，仿佛在暗示着什么……

      我再也没有心思听后半节课，内心激烈撕扯，我实在不愿丢掉这好不容易得来的100分，但“诚信”同时也是我想要的。“说还是不说？”僵持不下的两个念头让我如坐针毡。但若是因为一个100分就收买了我的“诚信”，值得吗？我还是老师同学眼中“诚实的黄秋语”吗？这些问题让我陷入深思……

      下课时，我终于勇敢地走进老师办公室，将试卷递给老师，要求老师帮我改回应该属于我的真实成绩。林老师再一次惊讶地看着我，沉思了片刻说：“秋语，谢谢你！”我错愕地抬起头，只见林老师的嘴角慢慢上扬，眼睛眯成了月牙儿似的，那张布满岁月沧桑的脸上又绽放出那抹熟悉的微笑：“谢谢你帮老师改正了不认真的错误，今天其实是你给老师上了一课”。看着林老师的笑脸，我的心底一点儿，一点儿地荡漾开了幸福的暖流：原来坚守诚信远比100分更让我快乐。

      我也想说：谢谢您，林老师，是您的微笑给予了我坚持做自己的力量！

      点评：看似一个老掉牙的选材，因为小作者极其娴熟的语言描摹能力而焕发奇异的光彩。全文抓住人物的神态与心理描写进行细腻的描写，写出人物微妙的心理变化，并与老师的神态紧密相连，充分体现了一位老师对于学生的鼓励何其重要。指导老师：闽侯县实验小学 程赛珠