学生健康成长是赵凤梅最大的心愿。

　　青口集东小学的学生大多是外来务工人员的随迁子女以及父母长期在外务工，交由爷爷奶奶隔代抚养的孩子。由于父母时常在外务工，使这些孩子成为城镇里的留守儿童，他们亲情的缺失、家庭教育的缺位让赵凤梅老师倍感揪心。

　　赵凤梅现任集东小学校长，从事教育事业12年的她，在教学生涯中印象最深也最为关注的就是留守儿童问题。赵老师深知集东当地的情况，一到学校任教，首先做的就是对学生进行摸底建档，留意是否是留守儿童。

　　“记得那年我教六年级，印象最深的是有个瘦瘦的小男孩小影(化名)。”据赵老师回忆，当时，一个学生家长怒气冲冲的跑来学校告状，说小影打了他的孩子。赵老师听到此事，立刻找到小影了解情况，她看到小影眼眶泛红，低垂着脑袋，一声不吭。赵老师便轻声细语地安慰他。在赵老师缓缓的劝说中，小影终于敞开了心扉。原来小影父母离异，他被判给了爸爸抚养，而爸爸又长期在外打工，成为留守儿童的他长时间找不到人倾诉。被他打的那个同学又经常嘲笑他没父母。一怒之下，他动手打了同学。了解原由的赵老师跟小影说了一些做人的道理后，带着小影跟那位同学和家长道歉，并将事情原由告诉对方，他们最终原谅了小影。

　　“其实留守儿童只是游走在社会边缘的孩子，由于家庭关爱与陪伴暂时的缺失，才会走偏锋。”赵老师说道，“我们老师需要做的不仅是传道授业解惑，更应该教他们为人处世，做人的道理，让他们重新走上正路。”此后，赵老师就更加关心留守儿童的问题，对小影她也更上心了。每天上课悄悄留意小影的学习，下课后观察他的行为习惯，看到隔壁同学拿了小影的文具，小影便想动手打人时，赵老师为了维护他的自尊心，并没有直接点破，便在班级轻咳几声，警示小影。然后，私底下找到小影，深入细聊。赵老师还特意让小影当小组长，帮忙收作业等，让小影感觉到自己是被关注被需要的。“功夫不负有心人”，数月后，小影的成绩有所提高，在同学中也备受欢迎，成了品学兼优的好学生。“九月初，已经上初中的小影还特地回学校看我，提前祝我教师节快乐，感谢我之前对他的教导。”讲到此处，赵老师脸上不禁露出了幸福满足的笑容。

　　在采访的最后，当记者问及赵老师获评此次“县先进教育工作者”的感受时，她表示自己只是做了力所能及的事，并没有什么特别的。看到自己所教导过的留守儿童，能跟其他孩子一样快乐成长是她最开心的事。今后她将继续用自己的爱化解留守儿童孤独的心，为他们插上“隐形翅膀”，让他们展翅高飞。

　　(闽侯乡音 记者 方玲燕 洪琦 文/摄)