“状元”不代表永远第一
内容更新时间:2008-07-12 16:04:43来源:闽侯乡音报

聚会上,林颖(左)与同学的合影。
高考好比千军万马过独木桥,而在金榜题名的莘莘学子中,状元郎无疑是其中的佼佼者。今年,闽侯一中高三(一)班的林颖同学以622分成绩力压群雄,夺得我县“理科状元”的桂冠。
中“状元”是意料中的事
中“状元”是意料中的事
林颖,一个笑口常开、性格开朗的女生,青口镇青圃红旗村人。面对记者的来访,林颖显得有些腼腆,但这并不妨碍她的思路和表达。“取得今年高考的县状元,是意料中的事。”谈起自己中“状元”的心情,林颖这样回答,“高三下半年,我在学校的成绩就一直很稳定的保持年段第一,而且分数比第二名多十几分甚至二十几分。所以这次中状元,也是有想过的事情。”
“这次考试,有点遗憾的就是理综考不是很理想,有点失常,但总体还是很不错的。”林颖微笑着告诉记者。
“这次考试,有点遗憾的就是理综考不是很理想,有点失常,但总体还是很不错的。”林颖微笑着告诉记者。
“成功的秘诀
当记者问到学习是否有什么秘诀时。林颖告诉记者,最关键一点,就是要科学安排自己的学习时间。充分利用学习的每一分每一秒,这是林颖成功的秘诀,然而她也非常注意做到劳逸结合。“平常我很喜欢在晚自修结束后,约几个同学一起到操场散步、聊天,周末也经常会叫上几个同学一起去打乒乓球。”其实,林颖的乒乓球也刚刚是在读高二的时候学的,“我觉得我的球打得还是很不错的”,林颖自信地说,也许正是她的这份自信,成就了她今天的辉煌。
林颖说自己是属于努力刻苦的那种学生。她是班上的学习委员,成绩一直很好,很多同学有什么不懂的问题都喜欢问他,“同学来问问题,我从来都没拒绝过,有问必答。我们班整体的班风非常和谐,大家都相处得很融洽。我的热心也得到了同学的认可,和同学的关系都很不错。这样的环境,让我的高三过得很愉快。”
林颖说自己是属于努力刻苦的那种学生。她是班上的学习委员,成绩一直很好,很多同学有什么不懂的问题都喜欢问他,“同学来问问题,我从来都没拒绝过,有问必答。我们班整体的班风非常和谐,大家都相处得很融洽。我的热心也得到了同学的认可,和同学的关系都很不错。这样的环境,让我的高三过得很愉快。”
“状元”不代表永远的第一
谈起自己的父母,林颖有些动情。“非常感谢我的父母,他们常常对我说,只要努力了就可以,别想那么多。现在,对他们的千言万语,我只想说感谢。谢谢爸爸妈妈。”
“我知道,这次得高考状元并不代表以后永远是第一,我的路还很长,我才刚刚起步。现在我想利用暑假的时间多学点电脑知识,再帮弟弟辅导一下功课,还可以再外出打一段时间的暑假工。如果还有时间的话,我还想到处走走、看看。”林颖计划着高考之后过个轻松的暑假。
当了“状元”的林颖,希望上大学后能有更全面的发展,参加更多的社会活动,锻炼自己的交际、组织能力。这也是社会对人才的要求。对于未来的大学生活,林颖充满了向往。“我在大学的时候一样要努力学习,争取以后考研。”
“我知道,这次得高考状元并不代表以后永远是第一,我的路还很长,我才刚刚起步。现在我想利用暑假的时间多学点电脑知识,再帮弟弟辅导一下功课,还可以再外出打一段时间的暑假工。如果还有时间的话,我还想到处走走、看看。”林颖计划着高考之后过个轻松的暑假。
当了“状元”的林颖,希望上大学后能有更全面的发展,参加更多的社会活动,锻炼自己的交际、组织能力。这也是社会对人才的要求。对于未来的大学生活,林颖充满了向往。“我在大学的时候一样要努力学习,争取以后考研。”
老师眼中的“状元郎”
“认真、努力、细致”这是教过林颖的老师们对她的共同评价。据林颖的班主任周文良老师介绍,林颖高一高二成绩一直很好,到高三上学期全校排名第四名,到高三下学期起进步更大。“她课堂上非常注意听课,而且立即消化。”林颖最大特点就是喜欢同老师沟通,与同学交流,共同研究探讨学习技巧和方法,“晚自习的时候,很多学生都会围在她的周围问问题。”由于性格开朗, 乐于助人,同学遇到学习上的难题时,林颖总是非常热情毫无保留地帮助他们,深得同学们的称赞。
学生成了“高考状元”,老师自然十分高兴,一向低调的班主任,也按捺不住心中的喜悦,不停地打电话给班上同学报喜。(记 者 陈晓梅)
“认真、努力、细致”这是教过林颖的老师们对她的共同评价。据林颖的班主任周文良老师介绍,林颖高一高二成绩一直很好,到高三上学期全校排名第四名,到高三下学期起进步更大。“她课堂上非常注意听课,而且立即消化。”林颖最大特点就是喜欢同老师沟通,与同学交流,共同研究探讨学习技巧和方法,“晚自习的时候,很多学生都会围在她的周围问问题。”由于性格开朗, 乐于助人,同学遇到学习上的难题时,林颖总是非常热情毫无保留地帮助他们,深得同学们的称赞。
学生成了“高考状元”,老师自然十分高兴,一向低调的班主任,也按捺不住心中的喜悦,不停地打电话给班上同学报喜。(记 者 陈晓梅)