梦，是人生来具有的，是人们的思想及意志的一种表现形式。一个人的梦，是梦想，是心愿。而中国梦，则是广大人民共同的心声，是不息的理想，亦是深切的愿望。
 “我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫帚那么长，颗粒像花生那么大，我和我的助手，就坐在稻穗下乘凉。”这个被袁隆平称作“禾下乘凉梦”的梦境，就是袁隆平的中国梦，历史已然证明，农业是立国之本，农业的兴衰左右着社会的发展。俗语云“民以食为天”，袁隆平的中国梦是踏实而简单的，他亦是为此而踏实简单的工作着，风霜雨雪，田间地头。二系、三系杂交水稻的成功，让袁隆平的“中国梦”初步实现，然而他仍在努力着，他希望中国的土地上可以再没有饥饿。当他被问及：实现了没有饥饿的梦想之后我们又会怎样？袁隆平说：到那时就搞文艺，提高文化素质。这也就是先贤孟子所云之“富民”之后的“教民”了。可见袁隆平的中国梦乃是中国的“富民”之梦。
 白岩松的中国梦则是“全民记者”梦，他相信：每一个个体，也许都会犯错误，但是，构成一个群体的时候，要相信最后得到的是真相。实际上，白岩松的中国梦就是希望所有人都说真话，说真相，是构建互相信任，公开透明的真实社会。现今虚假报道横行，我们常是一边接收着虚假信息的同时一边听着辟谣，越来越多的信息使我们分不清孰真孰假。白岩松的中国梦就是想让这些不真实的事件消失，毕竟，说真话是人们的底线而不是上限。钟南山在两会上高呼：“人最关键的是呼吸的空气，一个是吃的食物，一个是喝的水，这些都不安全，什么幸福都没有！”食品的造假，空气的污浊，这些情况都是亟待改善的，这些真相都是必然要揭开的，所以“全民记者”的中国梦，是非常具有现实意义的。这是中国的“真实”之梦。
 “为什么我们的学校总是培养不出人才？”钱学森问道。钱学森之问无疑也道出了他的中国梦——教育要培养人才。清末时，饮冰室主人梁启超所著《少年中国说》有言：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富。”青少年是未来国家建设的主力军只有培养好青少年，国家才会有希望。回观历史，甘罗12岁即能出使游说而为秦国上卿；霍去病18岁即为骠姚校尉勇冠三军而受封千户“冠军侯”，至22岁“封狼居胥”使“漠南无王庭”；孙权19岁接管江东，继承父兄之业，使曹操感叹“生子当如孙仲谋”。由此可见培养少年人的重要性，国家之重任在我少年，中国之梦，已实现的须后人来完善，未实现的则须后人去开拓，此“后人”正是吾辈之青少年，倘少年兴则国家也必然兴盛，中国的强国之梦亦指日可待矣。钱学森之问可谓是思及未来，他的中国梦无疑是中国的“未来”之梦。
 白岩松在耶鲁大学演讲时说道：“四十年前，马丁·路德·金倒下的时候，他那一句‘我有一个梦想’传遍了全世界，但是，它不是一个宏大的口号，它是属于每一个非常普通的中国人。”人皆有梦，即使是草根也拥有自己的中国之梦，未来的中国，如何更稳固的屹立于世界，如何创造更加宜居的环境，不仅在我少年，更在于社会中的每一人，“天下大同，四海一家”，大抵就是我们永远追求不懈的中国梦了。(闽侯一中 赵燕琼)
（指导教师：林青）