晚上，我吃过晚饭，刚做完作业，正觉得无聊，突然听到有人敲门。我打开门一看，是个阿姨来找妈妈换钱的，因为做生意的妈妈平时需要很多一元的零钱。
      只见阿姨把零钱往桌上一倒，哇，好多一元钱的硬币呀！哈哈，终于轮到我大显身手了。我自告奋勇地提出由我来数到底有多少钱。“1、2、3、4、5......”咦，我数到哪了？唉呀，我又数错了，又得重新数了。妈妈看着我，笑着说：“别着急，想一想有没有什么方法能数得快一些又不会错，可以用上你学过的知识呀！”接着妈妈教我把十枚硬币整齐地放成一叠，变成一个小小的圆柱体。我看着这叠钱，想了想，十枚一元的硬币不就是10元吗？叠完后，只要数几叠，也就是求几个十，不就很好算了吗？于是，我高兴地把桌上的硬币都摆成一个个小小的圆柱体，不一会儿，桌子上摆了许多白花花的小圆柱，哈哈，太有成就感了。可是问题又来了，这里有多少个十元钱呢？妈妈又提醒我：“现在可以把它们摆整齐，每十叠摆成一排算算看。”我又开始给这些小圆柱排起队来，终于摆好了，一共摆成六排，另外还有三个小圆柱孤零零的。我开动脑筋想了想，一排是十个十块钱，就是100元，有六排那就是6个100元是600元，再加上3个10元是30元，一共是600+30=630元。我问妈妈这样算对不对，妈妈开心地说：“宝贝，你真聪明，算对了！”
         我明白了：只要细心观察，我们生活中处处有数学问题呀！（县实验小学  二年（7）班  陈弘烨）