我心中那明亮的红烛是三年级时的语文老师——程老师为我点亮的，她已把我的心点得灯火通明，那是不灭的红烛。
      程老师梳着一头干练的短发，眼睛不大不小的镶嵌在眉毛下面，年龄在35岁左右。她的性格活泼开朗，和小孩子一样，下课还和我们一起玩。有一次，她和我们玩起了跳绳，还教我们新花样呢！
      以前，我的字写得非常不好看，我刚用钢笔写字时经常涂改，一直得“良”。我只要一认真写，老师就会送给我一个大的“优+☆”，我看见别人的字写得比我好多了，才得一个“优+☆”的。我心里明白了，原来，老师是为了鼓励我，才给我的。我心想：一定要对得起这个“优+☆”。我一定要每一次都认真写，而且在家里还要认真练钢笔字。终于有一天，老师在班上表扬了我，还说：“郑晨，你的字还真解释了一个成语——突飞猛进啊”。我听了这一句话，心里美滋滋的，好像老师悄悄地又为我点上了一盏明亮的灯，它一直照耀着我的心。
      程老师是一个工作认真负责的老师，好几次，她为了让我们的阅读能力好一点，就为我们选好阅读练习，一个字一个字的打出来给我们做。期未复习时，她一个晚上打三页的A4纸。她告诉我们，她到晚上一点才去睡觉。第二天，我突然看见老师的肩上有一个拔罐痕迹，我当时思绪万千，老师的肩膀一定是打字打酸了，批改作业改累了，用这一个东西来缓解疼痛，想到这里，我哽咽了,心中涌起无比的敬意。心想，我一定要考一个好成绩来回报我们可爱的老师。此时，我的心里又燃起了一盏夜光灯。
      我一二年级时从来不敢举手发言，因为生怕回答错误，就算我知道答案也堵在心里不说，时间久了，就再也没有举手的习惯了。三年级时，程老师一直鼓励我回答问题，她的眼神告诉我：你能行！假如答错也没关系，要敢于表达自己的想法。我看着老师的眼神，就十分自信地站了起来回答了问题，每当我说完一个答案，老师就会向我投来赞赏的目光，就算我有问题不会，但只要程老师一叫到我，我的心里就有了答案，因为我看见了老师的笑与那双会说话的眼睛。从那以后我爱发言了，成绩也就突飞猛进了。感谢老师又为我点上了一盏人生重要的灯。虽然你已经不教我了，但是这灯火通明的心是您为我一盏一盏点起的。
      老师您已把一朵朵祖国的花朵培养成了栋梁之材。感谢您——我那最可爱、最可敬的“点灯人”！
      点评：在教师节来临之际，小作者回忆起自己的恩师，细数老师感人的事迹，顿生无限敬意。心中的点灯人——这是送给老师的最好的礼物！
指导老师：谢招敏

（闽侯县实验小学五年（7）班     郑晨）