第一章：登上宝座  9月9日

开学了，我抱着欢快的心情蹬着自行车上学去，新学年，新班级，新同学，一切都是崭新的，真是令人兴奋。

到了新学校——良存华侨中学，高高的教学楼，宽广的操场，一放好车，脚下像踩着了香蕉皮似的，一溜烟就到了班级，做在自己全新的桌椅舢板，心情异常兴奋。

第一天，老师要我们作自我介绍，一下子就挑中我，要我叫同学姓名，让他们依次上来进行自我介绍。好不容易可以松口气，但老师却立刻挑出8位同学做临时班委，其中就有我，并且还是班长，真想立刻告诉妈妈。

第二章：左右为难  9月14日

当上班长后，总以为在班上除了老师，我就是老大，有无上的权力，仿佛我正在统治一个“国家”。可是，好景不长，几个“大臣”为了抢夺每周三的“统治权”争吵不休，没日没夜，纷纷要我裁夺，但是一边是同胞兄弟，一边是惹不起的女生，不论我倾向哪边，另一边铁定跟我没完，这也不是，那也不是，真是左右为难，怎么办呢？看来我不得不跳出三界外，不在五行中，三十六计走为上策，把难题全都推给他们吧！他们互不相让，说出各种理由，甚至连幸运号也用上了，最后决定抽签决定，女生胜出了，我以为这是最公平的方法了，可有的男生开始夸夸其谈了，说我重色情友，故意给女生，我听了，真是跳进黄河也洗不清了。

第三章：自我反思  9月17日

    经过几次当班长处事后，我明白了，班长不是独霸一方的，班级是大家的，班长是引导全班同学向上的人，班长一职虽然辛苦，但是我相信自己有能力完成班长这个苦职，我有信心能让自己当个称职的班长，我愿意贡献我的所有智慧。

福州闽侯良存华侨学校初一（3）班  刘川葆

    该习作以日记形式真实地记录了“我”在班长“宝座”上成长的历程。结构清晰，层次分明，语言简洁而生动。其中心理描写较细腻。